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教育教研
便捷導航

強師德立德樹人,鑄師魂追求卓越

      百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。為深入貫徹落實黨的十九大精神,造就黨和人民滿意的高素質專業化創新型教師隊伍,落實立德樹人的根本任務,弘毅幼兒園就中共中央、國務院《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的若干意見》,每月定期組織師德師風建設專項學習培訓。新年伊始,弘毅幼兒園月例會暨師德師風教育會在弘毅YOJO培訓部舉行,近百名教職工參加了本次培訓。


      “師也者,教之以事而喻諸德也?!薄抖Y記》。教師,是教育發展的第一資源,教師素質高不高,核心在師德;教師能力強不強,關鍵也在師德。因此,高尚師德是現代化教育的重要標志,是高水平教師隊伍的重要旗幟。

  會上,教學主管楊昭君老師就師德師風建設做了“回歸初心,用愛筑夢”的主題培訓。楊老師從師德師風建設的概念、意義、社會上出現的虐童案例等方面具體剖析了社會上師德缺失的表現、師德缺失的原因、體罰及變相體罰對幼兒、家庭、教師造成的危害等,進一步明確了教師道德和素養是教育工作、教師發展的重要前提。

      師者,所以傳道授業解惑也。學高為師,德高為范,師德是教師之靈魂。為提高教師師德修養,進一步規范教師行為,塑造弘毅幼教品牌形象,楊老師就新時代幼兒園教師職業行為為大家進行了詳細解讀。

 

 

       德為人先,學為人師、行為世范。 為使全體教師時刻警醒教育的真諦并嚴格踐行職業操守,弘毅幼兒園向全體教師發出教師道德行為紅線承諾倡議,全體教師莊嚴宣誓并在承諾書上鄭重簽字。教師們表示,作為新時代的教師,在日常工作中,一定會以《準則》為鏡,以德立身、以德立學、以德施教、以德育德,堅持教書與育人相統一、言傳與身教相統一、潛心問道與關注社會相統一、學術自由與學術規范相統一,努力做一個有理想信念,有道德情操,有扎實學識,有仁愛之心的新時代“四有”好教師,將弘毅精神發揚光大。

 

 

     《幼兒園教育指導綱要》中指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應本著尊重、平等合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力?!币虼?,家園合作是幼兒教育發展的必然趨勢。

會上,教學主管張蕊老師就幼兒園家園溝通工作做了專題培訓。張老師從家園溝通的重要性、家園溝通的意義、家庭教育的現狀等處著手,為全體教師推薦了家園溝通適宜的途徑和方法,使教師們又一次在家園教育合力方面受益匪淺。

 

       就家園溝通和班級管理問題,教師們以班級為單位進行了熱烈地探討,并在會上和全體教師共同分享適宜教學的方式方法。

 

      最后,園長助理臧璐璐老師和李園長做了總結發言。李園長對建園以來嚴格遵守職業道德的全體教師表示了充分的肯定和認可,同時,作為本市高端品牌幼兒園,李園長給全體教師提出了更高更嚴格的要求。李園長強調指出,我們從事的不僅僅是基礎教育,更是實現中華民族偉大復興中國夢的學前教育事業,要全力保障“幼有所育、學有所教”目標的實現,全體教師必須把提高思想政治素質和職業道德水平擺在首要位置,把社會主義核心價值觀貫穿教書育人的全過程,突出全員全方位全過程的師德養成。在日常工作中,熟練專業技能,關愛尊重每一位幼兒,以優質高效的保教質量提高家長滿意度,讓自己成為先進思想文化的傳播者、黨執政的堅定支持者、幼兒健康成長的指導者。

 


      “一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人。一樹一獲者,谷也;一樹十獲者,木也;一樹百獲者,人也?!焙胍阌捉倘?,從不滿足于目前取得的成績,一直走在學習的路上,弘揚高尚師德,潛心立德樹人,做出師德的力量,做成師德的品牌,做好師德學問。讓教育與愛同行!

 


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